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探索知识传播新纪元：短视频平台的崛起与创新

引言

5月29日，中国科普研究所携手抖音共同发布《短视频平台共创知识传播新生态》报告，深度剖析短视频及其平台在知识普及领域的影响。该报告揭示了一个互联网时代知识大众化的现象，强调短视频已成为知识传播不可或缺的途径。

知识传播的新入口

报告通过问卷调查发现，越来越多的用户倾向于通过短视频获取知识，这不仅成为学校教育、图书阅读、在线课程平台之外的全新学习渠道，更标志着短视频开启了知识传播的崭新入口。视频的立体、鲜活、丰富的展现方式，使得知识传播更为生动有趣，吸引了大量创作者和专业机构涌入短视频平台，与亿万用户展开知识互动。

科普扶持计划的启动

抖音积极响应，推出了“抖音科普扶持计划”，旨在鼓励和支持100家科研科普机构（包括各地科协、科研院所、学会等），促进100位院士的科普内容创作，同时重点扶持和激励1000多位各类科普优质创作者产出高质量内容。这一举措不仅加速了知识传播的生态建设，也为公众提供了更加丰富、多样化的知识资源。

数字时代的知识盛宴

报告显示，短视频已然成为知识传播的重要渠道，95%的受访者表示会通过短视频获取知识，其中每周55%的知识吸收量来自于短视频。以抖音为例，2024年1月新增的知识类短视频内容数量超过3.37亿个，相比2023年7月增长了30%，内容涵盖科学普及、健康卫生、个人理财、历史文化等多领域。

高效知识生态的构建

中国科普研究所的陈玲主任指出，短视频平台的知识传播生态展现出高效连接能力。随着知识网络的规模扩张，创作者、用户与平台三方实现了高效运作与高质量发展。抖音平台上，已汇集了数百个科技机构、双一流高校和知名学者，成为高质量知识传播的源头。

创新与可持续发展

随着用户对知识需求的增加、知识创作者的增多以及知识短视频占比的提升，短视频平台形成了以满足知识需求为核心的可持续业态。优质知识创作者通过平台获得了稳定的收益，促进了知识创作的专业化。同时，短视频平台在娱乐与学习之间找到了平衡，通过营造共创共治的环境，优化资源分配，推动知识普惠与社会价值的实现。

创新实践与经验分享

会上，“星球研究所”合伙人洪天祥分享了其抖音账号的创作理念和经验，强调了创作“不可替代”的科普内容的重要性。科普中国发展服务中心副主任徐来则以“科普中国”抖音号为例，探讨了公共机构如何通过短视频平台创作和传播内容，突破“综合科普”的局限。

结语

优质知识内容成为核心竞争力，短视频平台不仅是知识传播的前沿阵地，也是知识创作者展示才华的舞台。高校、博物馆等知识机构以及科学家和专业人士借助平台的力量，不仅找到了目标受众，还能精准定位用户需求，通过用户反馈优化内容质量。这一创新模式的成功吸引了一批顶尖人才的入驻，激发了他们的创作热情，推动了知识传播生态的繁荣与发展。