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近日，教育部发出通知，启动了高校学生就业能力提升“双千”计划。这项计划的目标是在全国高校推广开设1000个“微专业”或专业课程群，同时提供1000个职业能力培训课程，以此来增强学生的就业竞争力。

“双千”计划的重点在于推动高质量就业，通过调整高校培养人才的方向，使其更好地适应市场需求，填补学生在知识和技能上的空白，使他们在校时就能拥有更强的就业能力。这个计划特别注重未来产业、新兴行业、传统行业的转型升级以及数字经济、绿色经济等领域的人才需求，主要为本科和高职院校的中高年级学生提供有针对性的课程。

“微专业”分为三类：急需紧缺型、应用技能型和交叉复合型。高校可以根据自身情况开设不同类型的“微专业”，优先发展急需紧缺型和应用技能型课程。这类课程具有学分少、集中性强、课程精炼、跨学科和灵活的特点，学生可以通过线上或线下方式选修3到10门相关课程。

职业能力培训课程包括四个方面：基本素质提升、专业技能培训、人工智能应用和实习实践。高校应优先引导2025届毕业生参加培训，并获得相应的学习证明，以提升他们的就业信心和竞争力。

教育部提到，高校是实施“双千”计划的关键主体，需要构建更加灵活的学习机制，探索新的学习成果认证方式，并整合各种资源来开发高质量课程。未来，国家高等教育智慧教育平台、国家职业教育智慧教育平台以及国家大学生就业服务平台将专门设置区域，逐步推出1000个“微专业”和1000个职业能力培训课程，并建设一批大学生职业能力培训中心。

另外，教育部也鼓励企业、社会组织和培训机构参与进来，与高校和用人单位合作，根据就业市场的实际需求，安排学生参加培训和实习活动。